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宝鸡文理学院333教育综合2021年研究生招生考试初试自命题大纲

来源:宝鸡文理学院 时间:2020/11/16 14:11:47

  宝鸡文理学院333教育综合2021年研究生招生考试初试自命题大纲已公布,为帮助考生更好的了解全国2021年研究生招生考试初试自命题大纲的相关内容,环球卓越特为广大考生整理的相关内容,希望考生能在考试中取得理想的成绩。

  宝鸡文理学院 2021 年硕士研究生招生考试大纲

  考试科目名称:教育综合 考试科目代码:[333]

  一、考试要求

掌握教育学、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。

  二、考试内容

  (一)教育学部分

  1.教育的概念。教育的质的规定性、教育的基本要素

  2.教育与人的发展。人的发展含义及特点、影响人的发展的基本因素、教育对人的发展的主导作用。

  3. 教育与社会发展。教育的社会制约性、教育的社会功能、教育与我国社会主义建设。

  4. 教育目的。教育目的概述、我国的教育目的。

  5. 教育制度。教育制度概述、现代学校教育制度、我国现行学校教育制度。

  6. 课程。课程概述、课程改革。

  7. 教学。教学概述、教学过程、教学原则、教学方法、教学组织形式、教学评价。

  8. 德育。德育概述、德育原则、德育途径与方法。

  9.班主任。班主任工作的内容和方法。

  10. 教师。教师劳动的特点、教师的素养、教师的权利与义务、习近平总书记关于教师的有关论述。

  11.习近平提出的关于教育改革发展的“九个坚持”。

  (二)中国教育史部分

  1.西周官学制度的建立与“六艺”教育的形成。“学在官府”;大学与小学;国学与乡学;家庭教育;“六艺”。

  2.私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基。私人讲学的兴起、孔丘的教育实践与教育思想、孟轲的教育思想、战国后期的教育论著。

  3.儒学独尊与读经做官教育模式的形成。“独尊儒术”文教政策的确立、董仲舒的教育思想。

  4.封建国家教育体制的完备。隋唐学校教育体系的完备、科举制度的建立、韩愈的教育思想。

  5.理学教育思想和学校的改革与发展。书院的发展、朱熹的教育思想、王守仁的教育思想。

  6.近代教育体系的建立。“百日维新”中的教育改革、清末教育新政与近代教育制度的建立。

  7.近代教育体制的变革。民国初年的教育改革、蔡元培的教育实践与教育思想、新文化运动影响下的教育思潮和教育运动。

  8.现代教育家的教育探索。黄炎培的职业教育思想与实践、晏阳初的乡村教育实验、梁漱溟的乡村教育建设、陶行知的“生活教育”思想与实践、陈鹤琴的 “活教育”探索。

  (三)外国教育史部分

  1.古希腊教育。斯巴达教育、雅典教育;苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的教育活动与思想。

  2.西欧中世纪教育。基督教教育、世俗教育。

  3.文艺复兴时期的教育。人文主义教育的特征、影响和贡献

  4.欧美教育思想的发展。夸美纽斯的教育思想、洛克的教育思想、卢梭的教育思想、裴斯泰洛齐的教育思想、赫尔巴特的教育思想、杜威的教育思想、苏联教育思想(马卡连柯、凯洛夫、赞科夫及苏霍姆林斯基的教育理论)。

  (四)教育心理学部分

  1.教育心理学概述。

  2.心理发展与教育。心理发展及其规律、认知发展理论与教育、人格发展理论与教育、社会性发展与教育、心理发展的差异性与教育。

  3.学习及其理论。学习的内涵与分类、行为主义的学习理论、认知派的学习理论、人本主义的学习理论、建构主义的学习理论。

  4.学习动机。学习动机的实质及作用、学习动机的主要理论、学习动机的培养与激发。

  5.知识的学习。知识及知识获得的机制、知识的理解、整合与应用。

  6.学习策略及其教学。学习策略的性质与类型、认知策略及其教学、元认知策略及其教学、资源管理策略及其教学。

  7.问题解决能力与创造性的培养。问题解决的实质与过程、创造性及其培养。

  8.社会规范学习与品德发展。社会规范学习与品德发展的实质、社会规范学习的心理过程、品德的形成过程与培养、品德不良的矫正。

  三、试卷结构

  (一)考试时间:180 分钟

  (二)分数:150 分 3

  (三)试卷内容结构各部分内容所占分值为:

  教育学原理约 60 分

  中国教育史约 30 分

  外国教育史约 30 分

  教育心理学约 30 分

  (四)试卷题型结构

  名词解释题:6 小题,每小题 5 分,共 30 分

  简答题:4 小题,每小题 10 分,共 40 分

  分析论述题:4 小题,每小题 20 分,共 80 分

  四、考试内容来源

  (1)王道俊、郭文安主编:《教育学》(第七版),人民教育出版社 2016 年。

  (2)孙培青主编:《中国教育史》(第四版),华东师范大学出版社 2019 年。

  (3)张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》(第二版),教育科学出版社 2015 年。

  (4)张大均主编:《教育心理学》(第三版),人民教育出版社 2015 年。

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